Standard 123 - Wonderland Home

Occupation Exploration

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Embark on a fun and educational journey where you can step into the shoes of different professionals. From doctors and firefighters to astronauts and artists, you’ll get to experience various careers through exciting challenges and activities.... Continue reading

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17 Sep

Standard 123

科学技能的窗户：五官观察

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科学技能是培养孩子们思考、解决问题以及理解世界的关键元素之一。而观察是科学探究中的一个重要环节，它从我们的五官出发，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，帮助我们收集信息并推断事物的性质。首先，让我们聊聊视觉。我们的眼睛是最重要的观察工具之一。我们可以观察到颜色、形状、大小以及物体如何移动。例如，通过观察不同颜色的花瓣，我们可以学到关于植物的生长和繁殖方式。接下来是听觉。我们的耳朵能够捕捉声音，并让我们了解世界中的各种声音。通过倾听鸟儿的歌唱、风的吹拂声或水流的声音，我们可以了解环境的特点以及动植物的活动。嗅觉也是一项重要的观察技能。我们的鼻子可以闻到各种气味，有些愉悦，有些刺激。通过嗅觉，我们可以分辨食物的新鲜程度、花朵的香气以及危险气体的存在。味觉是另一个重要的观察方式。我们的舌头可以分辨不同味道，如甜、咸、酸、苦、鲜。通过品尝不同食物，我们可以发现它们的味道和口感，了解它们的成分以及它们对我们的健康的影响。最后是触觉。我们的皮肤可以感知温度、纹理、压力和湿度。触觉帮助我们感知身体周围的世界，警示我们可能的危险，并让我们与周围的人建立联系。总之，五官观察是培养科学技能的一种乐趣方式。通过锻炼我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，我们可以更深入地了解自然界，培养好奇心，并激发对科学的热爱。不要忘记鼓励孩子们运用他们的五官，通过观察，探索这个精彩的世界！ Continue reading

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16 Sep

Standard 123

理解文~读一读

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适合1，2，3年级阅读的理解文。让孩子们读一读然后根据课文回答相关问题。答案最后一页揭晓 Continue reading

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14 Sep

Standard 123

修辞手法

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修辞手法是一种语言艺术技巧，用来增强文学作品的表现力和吸引力，通常通过在文字中使用特定的语言结构或元素来实现。以下是一些常见的修辞手法及其示例： Continue reading

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07 Sep

Standard 123

孩子对动词的运用还不熟悉？

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句子成分: 名词+动词+形容词例子: (路易斯)(画了)(一幅美丽动人的作品。) 名词 + 动词 + 形容词 Continue reading

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06 Sep

Standard 123

A/An/The exercise

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Understanding when to use ‘a,’ ‘an,’ and ‘the’ in English grammar is crucial for clear and effective communication. ‘A’ and ‘an’ are indefinite articles, used when you’re referring to something in a non-specific or general sense.... Continue reading

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05 Sep